Наука может и должна быть прибыльной
Кристине ВАРДАНЯН
Координатор программ ARMACAD
Ереван
Если вы убеждены, что ученые должны быть нищими, но гордыми, и что зарабатывание на науке и с помощью науки в ущерб науке, то вам нужно прекратить читать эту статью прямо сейчас: она вам точно не понравится.
Если вы, все же, считаете, что деньги — это средство обеспечения благополучной, беззаботной жизни и счастья, а достаточное наличие последнего — важное предусловие для того, чтобы свободно заниматься профессиональной деятельностью, вы можете продолжить обсуждение связи благополучного будущего и науки, если таковая имеется.
Образ бедного, но гордого ученого был характерен для стран Советского союза. В развитых странах картина другая: быть ученым и достичь серьезных высот на научной арене — это уважение, авторитет, устойчивый и высокий доход.
Тогда в чем причина того, что ученый в Южной Корее, который по всем параметрам сопоставим с ученым в Армении, может заниматься исключительно наукой, проводить опыты и научную работу, при этом живя благополучной жизнью, получая в год в среднем 70 тыс. долларов, а в Армении избравший стезю ученого готов вести аскетический образ жизни, лелея смутные надежды, что, возможно, грядущие поколения ученых будут оцениваться по достоинству и получать вознаграждение за вклад в развитие родного государства.
Необходимо понять, есть ли тенденция к изменению данных реалий, или все еще придется выбирать между благополучным будущим и ученой карьерой?
Для ответа на этот вопрос рассмотрим прежде мировые тренды.
Нынешние развитые и конкурентные экономики строятся исключительно на разуме, если не сказать на науке. Развитая наука и развитая экономика — это практически синонимы. Сейчас мы являемся очевидцами самого высокого в истории уровня приложения научных достижений в экономике.
Для выстраивания мощного и конкурентного государства необходимо постоянно удерживать в центре внимания науку, наращивать инвестиции в науку, иметь видение и стратегию развития государства, которая и будет устанавливать приоритеты в научной сфере.
Армения — страна с богатыми научными традициями. В 1980—х Советская Армения находилась в числе мировых лидеров по количеству ученых в расчете на миллион жителей.
К сожалению, сейчас несерьезно говорить о развитой науке в Армении. Речь, конечно, не об абсолютном отсутствии квалифицированных знаний или интеллектуального потенциала. Практически во всех сферах можно в Армении найти ученых, которые не только ничем не уступают своим зарубежным коллегам, но зачастую стоят на самой передовой линии открытий в различных сферах. Но практически во всех случаях эти успехи обусловлены личными усилиями и жертвами.
Когда говорят, что в Армении нет науки, подразумевается, что наука здесь не ценится, отсутствует соответствующая государственная политика и финансирование, технически оснащенные лаборатории, механизмы приложения научных достижений в жизни.
Прежде поговорим о том, каковая ситуация сейчас и какие шаги следует предпринять:
- Наращивание финансирования
Основным источником финансирования науки в Армении является государство. Но этот факт сам по себе не говорит о том, что науку в нашей стране ждет фиаско.
Исторически наука финансировалась в основном на частные средства — меценатами, нередко даже церковью. Исследования Галилео Галилея, к примеру, финансировали в основном состоятельные филантропы и католическая церковь.
В современном мире основными источниками финансирования науки являются правительства, исследовательские компании и некоммерческие фонды, университеты, научные институты и прочие. Во многих развитых странах к ним присоединяются предприниматели, инвесторы и инвестиционные фонды, которые наряду с государством становятся крупными инвесторами в научной сфере.
В Советской Армении финансирование науки было государственным. Ситуация не изменилась и сейчас, хотя в последние годы появились фонды, которые предоставляют гранты на тематические научные исследования. И хотя развитие технологий способствовало изысканию финансовых источников и вне Армении, финансовая подушка армянской науки по-прежнему остается в печальном состоянии.
На сегодняшних день на финансирование науки из бюджета выделяется лишь 0,25% от ВВП или 141.3 миллиардов драмов. По этому показателю мы близки к африканским Мали — 0.29%, Того — 0.27% и Мозамбику – 0.34%. Для сравнения, скажем, в Южной Корее, которая занимает первое место в мире по субсидированию образования в сравнении с ВВП, на науку выделяется 4,55% ВВП — около 69.73 миллиардов долларов. Наращивание финансирования науки, конечно, важная предпосылка развития науки в стране. Но без формирования соответствующей среды, технического переоснащения, подготовки специалистов, соответствующей литературы говорить о перспективах развития науки было бы несерьезно.
Еще одно важное обстоятельство: если развитие науки будет направляться на нужды государства и в итоге — на развитие государства, то эти средства для науки должны предоставляться из госбюджета.
То есть, наблюдается отсутствие соответствующего отношения и стратегии государства, которое и приводит к инерционному, порой нецелевому и мизерному финансированию науки.
При высоком финансировании, государственных заказах на соответствующие исследования можно будет сформировать пусть небольшой, но круг высокооплачиваемых ученых.
- Реальная наука
Как производная от упомянутой проблемы: занятие наукой в Армении не является основным или единственным родом деятельности.
Научные сотрудники получают сегодня в Армении зарплату от минимальной до 150000 драмов. Сложно, конечно, представить, каким образом наука в таких условиях может быть единственным родом деятельности. С одной стороны, проблему эту можно решить увеличением государственного финансирования. Но это только одна сторона вопроса.
Говоря об ученых, занимающихся в Армении наукой, мы подразумеваем примерно 4000-5000 человек. Но возникает вопрос — какая часть из этих ученых и научных сотрудников способна выдавать научный продукт?
Упомянутая цифра сама по себе невелика, но в сравнении со скудными механическими субсидиями из бюджета она становится вполне осязаемой. В Армении получение образования вообще и ученых степеней в частности зачастую представляет собой очередность инерционных, непродуманных и невзвешенных действий. Особенно в случае, когда исследователями, научными сотрудниками или учеными считаются люди, имеющие ученые степени. Между тем есть вполне конкретные критерии для людей, занимающихся наукой: научный продукт, статьи, опубликованные в конкретных журналах, доклады на симпозиумах. Если ученая степень сама по себе не предполагает всего этого, то получается, что связь этих людей с наукой не совсем понятна.
Следовательно, если имеющие большой научный потенциал лица не отказываются от науки, им приходится совмещать научную деятельность с другой работой (в любом случае это происходит за счет научной работы), с другой стороны, многие из тех, кто обладает ученой степенью и для кого научная деятельность ограничивается выпускной работой, не имеющей научной ценности, получают от государства те же средства, что и занимающиеся реальной наукой.
Следовательно, выделяемые из бюджета субсидии науке, параллельно с повышением, должны также предполагать четкие критерии научного сотрудника. Необходимо пересмотреть логику образовательной системы и укрепить причинно-следственную связь образования и карьеры.
Формирование научного сообщества ученых, обладающих хоть и небольшим, но потенциалом для создания реального научного продукта, также может способствовать росту доходов научных сотрудников.
- Создание связи Наука-Бизнес
В качестве еще одной важной проблемы можно отметить отсутствие научных достижений и их прикладного применения либо их низкий уровень.
Стремление зарабатывать вообще и предпринимательство в частности всегда были если не в истоках развития науки, то, во всяком случае, на передовой. Лучшим доказательством этого является сегодняшний день, когда путь от научных лабораторий и открытий до предпринимательства сократился, порой до нескольких дней.
Следовательно, наряду с правительством в этом должны быть заинтересованы и предприниматели и крупные бизнесмены. В развитых экономиках удалось создать связь между двумя этими сферами.
К примеру, созданный в 2013 году Фонд науки и технологии Самсунг» (Samsung Science & Technology Foundation) принял решение выделить в течение 10 лет около 1,264 миллионов долларов на развитие науки, инженеринга и информационных технологий. До сих пор Фонд финансировал более 517 исследовательских проектов в корейских университетах и исследовательских институтах.
То есть, создание крупных национальных компаний может привести к быстрому и осязаемому росту сферы науки.
Наука и предпринимательство не только не противоречат друг другу, но шагают рука об руку, обеспечивая обоюдное развитие.
Резюмируя, можно сказать, что заниматься наукой в Армении и иметь благополучное будущее — вполне реальная перспектива, но реализация этой перспективы в немалой степени зависит от соответствующей государственной стратегии, в которую, пожалуй, самый большой вклад должны внести ученые.
Более того, если перспектива благополучного будущего при занятиях наукой не станет реальностью, придется поставить под сомнение существование армянской науки вообще, со всеми вытекающими последствиями.
